時間： 2022-01-11
根據省委巡視工作統一部署，2021年3月22日至4月30日，省委第八巡視組對河北師范大學黨委開展了常規巡視，6月15日反饋了巡視意見。按照巡視工作有關要求，現將巡視整改進展情況予以公布。
一、把整改落實作為一項政治任務來抓
這次政治巡視，是對河北師范大學黨委的一次政治體檢、思想把脈、行動會診，是對河北師范大學黨員干部自覺接受監督、錘煉政治品格、提高黨性修養的一次深刻教育和警示。巡視發現的問題實事求是、客觀中肯，精準深刻、切中要害，提出的整改建議方向明確、具體到位，標本兼治、務實管用，完全符合學校發展實際。學校黨委誠懇接受、全部認領，堅定扛起巡視整改主體責任，以高站位、大力度、嚴要求推進整改落實。
（一）堅決把握巡視整改正確政治方向。堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入學習習近平總書記關于巡視工作及教育工作的重要論述，提高政治站位，強化政治擔當，樹牢底線思維，從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的高度推進巡視整改工作，迅速把思想和行動統一到巡視反饋意見的精神和要求上來。同時，堅決貫徹落實省委書記王東峰在聽取九屆省委第十輪巡視情況匯報時的講話精神，堅決壓實整改主體責任，貫通融合形成整改合力，用好巡視成果深化標本兼治，推動全面從嚴治黨不斷向縱深發展。
（二）堅決扛起巡視整改政治責任。黨委書記切實履行第一責任人責任，把巡視整改作為一項政治任務，不折不扣落實好各項整改任務。巡視組反饋意見后，學校黨委迅速召開專題會議，成立由黨委書記任組長的巡視整改工作領導小組，加強巡視整改工作組織領導，認真研究制定整改措施。7月14日，召開領導班子巡視整改專題民主生活會，學校黨委和班子成員主動認領，結合反饋意見舉一反三，查問題、找差距、追根源、明措施，有力推動巡視整改工作全面到位。
（三）堅決保證巡視整改高質高效。先后8次召開整改工作推進會，將巡視整改作為轉變工作作風的有效抓手，抽調精干力量組建專門工作組，組成強有力的整改工作機構，倒排工期，明確整改時限，多措并舉、加快推進。認真對照整改方案，做到整改一個銷號一個，舉一反三、標本兼治，切實把落實整改作為改進作風、推動工作、加快發展的實際行動。強化建章立制，堅持“當下改”和“長久立”相結合，解決學校全面從嚴治黨和改革發展穩定等各項工作中的難點問題，努力構建鞏固巡視整改成果長效機制。
二、整改落實的成效
巡視意見反饋后，學校黨委迅速行動，認真推動各項巡視意見整改落實，逐條對照，逐條落實，圍繞辦學定位、選人用人、全面從嚴治黨等多個方面重點開展工作，取得了明顯成效。
（一）關于“貫徹落實黨的理論路線方針政策以及黨中央決策部署和省委工作要求不深入，推進雙一流建設不夠有力”方面
1.關于“在理論學習上學深悟透有差距”問題。
（1）針對“2018年以來，黨委理論學習中心組未制定年度學習計劃，學習多，研討少，結合實際深入思考不夠”問題。
一是在深入學習上著力。召開黨委常委會研究修訂《中共河北師范大學委員會理論學習中心組學習制度》，對中心組學習作出調整，在及時跟進學習上級最新講話、文件和會議精神的基礎上，每季度至少組織1次專題研討。專題研討前，根據學習計劃列出研討主題，中心組成員圍繞研討主題認真準備，撰寫書面發言材料。專題研討時，根據學習內容，結合學校實際和領導分管工作，做重點發言或書面發言，深入開展學習研討和互動交流。專題研討后，學習秘書負責收集中心組成員的發言材料留存。每次專題研討原則上圍繞一至兩個主題進行。二是在規范學習上著力。校院兩級黨委理論學習中心組嚴格執行年度《理論學習中心組專題學習安排意見》《教職工政治理論學習安排意見》等制度，合理安排學習。統一制作黨委理論學習中心組學習記錄本，發校院兩級中心組學習記錄使用。根據《意識形態工作責任制實施細則》，利用意識形態專項督查工作，做好中心組學習的檢查督導，并納入考核。
（2）針對“推進習近平新時代中國特色社會主義思想進頭腦的吸引力、感召力不足”問題。
一是與學科專業相結合，開設有關課程，開展百場主題宣講、百篇紅色文學誦讀、百幅革命舊址手繪、百節思政微課錄制、百首紅色歌曲鑒賞、百個紅色印記尋訪、百個紅色故事講述、百名紅色人物征集等系列活動。二是發揮融媒體優勢，加強選題策劃，加大調研力度，緊盯辦學新動向，以師生關切為出發點，圍繞黨建和思想政治教育、教學、科研、社會服務等辦學全領域的新要求、新政策、新成績創作一批有分量的作品，進一步提升輿論影響力，打造“黨史中的師大”等品牌欄目，推出創新欄目黨史廣播劇，優化調整“黨建·微理論”“黨史故事我來講”等專欄，增開河北師范大學視頻號。三是創新舉措形式，舉辦首屆紅色主題電子競技設計大賽；組建的師生宣講團在校內外廣泛宣講，并申報河北省基層理論宣講先進集體；自編自導自演多部話劇、大型民族歌劇、大型音樂舞蹈史詩作品。
（3）針對“修訂學?！墩鲁獭凡患皶r，沒有將‘習近平新時代中國特色社會主義思想’寫入”問題。
一是學校黨委高度重視《章程》修訂問題，召開黨委常委會對《章程》修訂進行研究，確定對章程修訂的相關安排。二是將“習近平新時代中國特色社會主義思想”寫入《章程》。三是將學校最新的辦學定位修訂為“建成高水平綜合性師范大學”。
2.關于“把學習效果轉化為推動雙一流建設的力度不大”問題
（1）針對“黨委對雙一流建設謀劃不足”問題。
一是按照省政府“雙一流”建設方案和省教育廳工作要求，全面、深入挖掘我?！半p一流”第一周期建設成果、特色和亮點，在去年年底完成雙一流第一周期總結和第二周期規劃的基礎上，本學期完成我校2020年度“雙一流”專項資金績效自評工作；組織全?！半p一流”建設項目單位開展“雙一流”建設資金專項審計整改工作；組織我校各一流學科開展2016-2020年河北省高校一流學科考核評估，按時、高質量完成自評、材料報送、聯系評審專家、參與會議評審等相關工作；完成2021上半年我校雙一流預算項目績效信息填報工作；全面摸排核實2016-2020年我校雙一流經費及中央支持地方經費分配情況，為科學合理分配下一周期經費做好準備工作。二是已將學科建設納入學校十四五總體規劃，并按照《河北師范大學“十四五”發展規劃編制工作方案》有序推進學科建設專項規劃編制工作，目前已完成我校學科建設專項規劃征求意見稿。出臺《河北師范大學國家及省級財政專項經費管理辦法》，將業績成果作為二級學院撥款、職稱評定等重要依據，實現真正意義上的績效考核。
（2）針對“未構建完整的人才培育支持計劃”問題。
一是認真學習國家關于創新人才評價機制，建立具有本校特色的人才培養和支持體系，規范使用高校人才稱號，將國家方針政策貫穿于我校人才評價、職稱評審、崗位聘任等工作全過程。二是繼續完善相關規章制度，以國家和河北省關于完善人才評價、深化職稱制度改革等有關文件精神為指導，修訂2021年學校職稱評審辦法，構建新型人才評價標準和評價方式，促進高層次專技人才健康快速發展；完成《專業技術二、三級崗位遴選條件》修訂工作，完善學科帶頭人遴選辦法，使學科帶頭人的年齡結構更加合理。三是堅持政策實施落地，在2020-2022年聘期崗位聘任中，強調聘期任務要與人才發展階段性相結合，鼓勵年輕教師快速提升教學科研能力，盡快成長成才，2021年職稱申報推薦工作中要求各單位做好人才梯隊發展規劃，逐步使專業技術人員的結構比例更加合理，全力做好我校的人才培育工作。
（3）針對“自然科學科研團隊承擔國家重大重點項目少，人文社會科學的高水平科研團隊僅限于文學和歷史學科”問題。
一是依托生態學、生物學、化學和地理學等多個學位授權一級學科，充分發揮交叉學科優勢，瞄準區域重大戰略需求，通過優勢互補、資源共享和協同創新，打造環境變化區域響應創新團隊；依托物理學、數學等省強勢特色學科組建量子科技創新團隊，在量子計算、量子調控、量子傳感與精密測量等重點方向，開展基礎性、戰略性和前瞻性探索研究和關鍵技術攻關。二是依托燕趙文化研究省部共建協同創新中心，發揮歷史文化學院和文學院的學科和人才優勢，聯合外國語學院、新聞傳播學院開展學術研究和協同創新。依托文學院的學科優勢，聯合美術學院、音樂學院、外國語學院等建設“樂府”科研創新團隊。
3.關于“服務全省經濟社會發展能力不足”問題。
（1）關于“助力雄安新區建設切入點不多，服務創新驅動發展戰略不到位，科研轉化能力不高”問題。
一是成立《河北師范大學鄉村振興研究院》，發揮學?！叭r”問題研究的優良傳統和基礎，圍繞農業高科技發展、生態環境與人居環境研究、互聯網+現代農業、鄉村旅游研究、貧困地區可持續發展、鄉村基礎教育振興、鄉村文化研究、鄉村社會治理研究等方面開展研究。二是充分發揮我?？萍继嘏蓡T作用，積極對接雄安新區企業，針對企業需求，聯合開展科研攻關。三是召開科技特派員會議和科技工作會議，在科技人員、科研管理人員、科技特派員中宣講《河北師范大學知識產權管理暫行辦法》和《河北師范大學促進科技成果轉化暫行辦法》內容，激勵科技成果申報專利，促進科技成果轉化，提高服務社會能力。
4.關于“黨委把方向、管大局的作用發揮不充分”問題。
（1）針對“辦學定位不清晰，在建設綜合性大學和師范大學之間搖擺不定”問題。
一是加強政策學習，統一思想認識。全校深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，以及《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、教育部等五部門《教師教育振興行動計劃（2018—2022年）》等文件精神，明確師范院校要把辦好師范教育作為第一職責，要將培養合格教師作為主要考核指標。二是積極開展調研，迅速確定方向。通過學校網站公開征集“十四五”發展規劃意見建議，召開5次專題調研座談會，召開民主黨派座談會聽取“十四五”規劃編制工作意見和建議，征求意見建議283條。最后醞釀形成學校發展目標定位。三是堅決貫徹落實，迅速整改到位。結合國家和河北省“十四五”相關規劃精神，起草總體規劃，明確定位表述，經修改完善，形成總體規劃征求意見稿。召開了第四屆職工代表大會，審議通過了《河北師范大學事業發展“十四五”規劃》，明確了學校的發展目標定位：建成“高水平綜合性師范大學”。為進一步扎實推進高水平綜合性師范大學建設工作有序進行，認真落實巡視整改工作要求，學校黨委出臺《關于進一步加強教師教育特色的決定》，并于7月19日召開專題會議，就學校辦學定位進一步統一思想，凝聚共識，明確具體落實舉措。
（2）針對“教師教育特色不明顯，師范專業數量占比有差距”問題。
一是針對學校的辦學定位及特色發展進行全面總結、調研，出臺“十四五”發展規劃，明確將學校的辦學定位為“高水平綜合性師范大學”；二是全面制定學校的“十四五”發展規劃，科學合理制定發展目標，確定學校五年內的專業結構調整目標；三是出臺《中共河北師范大學委員會關于進一步加強教師教育的決定》，以提升教師教育質量為核心，牢固樹立“新師范”理念，采取九大措施，全面深化教師教育教學改革，進一步強化學校高水平綜合性師范大學辦學定位；四是適時推進并完成2021年度全校專業調整，嚴格審查，全年沒有新增新上專業，同時撤銷非師范專業1個，將2個非師范專業的屬性更改為師范、非師范兼招。
（3）針對“師范特色引領作用有所弱化”問題。
一是學校黨委印發《關于進一步加強教師教育的決定》，明確了加強教師教育、植根中國大地辦好高水平綜合性師范大學的奮斗目標，全面啟動了“新師范”建設的新征程。二是確定語文、數學、英語、政治四個公費師范生（優師計劃）專業為師范類本科層次專業綜合改革試點專業，著力在新目標、新理念、新課程、新機制、新文化等方面開展持續改革探索，以點帶面，逐步展開，努力實現我校高質量教師培養的新突破、新發展。人才培養方案已修訂完成，2021秋學期開始實施。三是確定學前教育、小學教育、職業技術教育和學科教學的語文、英語、物理、生物7個專業領域作為研究生層次教育碩士綜合改革試點專業，探索新時期高層次卓越教師培養的新路徑，新模式。已經正式列入2022年河北師范大學碩士研究生招生計劃。四是多功能智慧教室設計已經完成，2021年底之前建設完成，投入使用。
（4）針對“目標制定不科學，‘十三五’規劃部分指標未完成”問題。
一是全面總結我?！笆濉苯ㄔO成果，匯總整理分析十三五期間任務指標完成情況相關數據，形成我?！丁笆濉币巹澣蝿罩笜送瓿汕闆r一覽表》和《“十三五”規劃任務指標完成情況報告》。二是科學謀劃編制學?！笆奈濉币巹?，出臺學?！丁笆奈濉卑l展規劃編制工作方案》，組織召開系列座談會，廣泛進行校內外調研，搭建征集意見平臺，收集整理相關意見建議。目前《河北師范大學事業發展“十四五”規劃》已經我校第四屆教職工代表大會審議通過，會議提出需要修訂的個別指標和具體表述已修訂完成。在廣泛調研、論證的基礎上制定的“十四五”規劃各項指標的科學性、合理性大大增強。
5.關于“執行黨委領導下的校長負責制不到位”問題。
（1）針對“未建立黨委書記和校長談心談話制度、定期溝通制度”問題。
一是將黨委書記、校長溝通交流制度化，對黨委書記、校長溝通交流的頻次、方式、內容等作出制度性規定。二是推進黨委書記、校長溝通交流常態化，制定出臺《黨委書記、校長經常性溝通辦法》，嚴格制度執行。
6.關于“以系統觀念推進學校改革的辦法不多”問題。
（1）針對“教育評價體系改革不科學”問題。
一是全面貫徹落實中央、省級相關文件精神，起草出臺《河北師范大學深化教育評價改革工作實施方案》，整理印發《新時代教育評價改革相關資料匯編》專題學習，為穩步有序推進我校深化新時代教育評價改革工作奠定堅實基礎；二是召開深化新時代教育評價改革工作部署暨全校專題培訓會，以深化教育評價改革為牽引，組織各單位開展深化新時代教育評價改革專題宣講、培訓，全面推進我校教育事業高質量發展；三是針對教育評價改革出臺系列文件，全面加強對學生學業評價、教師評價、科研及教學評價的系統性改革，形成《河北師范大學本科教學工作手冊（2021版）》及《關于職稱評審“教學優秀”認定標準的補充規定》等34個文件；四是成立“教育評價和學生發展研究中心”，掛靠教育學院；五是出臺《河北師范大學本科課程過程化考核管理辦法》，調整過程化考核占比，實行期末考試一票否決制，杜絕重平時成績、輕期末考試的情況。
（2）針對“科研評價體系改革推動緩慢，《科研獎勵暫行辦法》多年未修訂，激發科研熱情力度不夠”問題。
一是深入學習中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》以及教育部、科技部發布的《關于規范高等學校SCI論文相關指標使用 樹立正確評價導向的若干意見》《關于破除科技評價中“唯論文”不良導向的若干措施（試行）》《關于破除高校哲學社會科學研究評價中 “唯論文”不良導向的若干意見》等文件精神。二是科技處、社會科學處分別走訪省內4所重點骨干大學，實地考察和學習關于科研獎勵和科研評價體系改革的做法；通過電話咨詢或網頁瀏覽等方式了解國內同類院校關于科研評價和科研激勵的最新動態。三是召集相關學院（特別是音樂、體育、美術等學院）負責人進行座談和研討，就科研成果評價分類、科研激勵、藝術創作以及體育類成果認定等問題展開調研，廣泛征求大家的意見。四是制定《河北師范大學科研評價與績效實施指導意見》，創新科研成果評價方式，通過分類、多元、同行評價，全面激發科研人員積極性。
（3）針對“教師教育科研能力有不足”問題。
一是對學校教師教育學科的科研人員進行了調研，全面梳理教師教育科研人員的數據，組織相關學院圍繞學?！笆奈濉币巹澞繕撕腿蝿臻_展研討，分解任務，壓實責任。二是組織召開教育科學規劃課題論證會、培訓會，廣泛組織和動員教師積極申報課題，邀請專家從項目選題、項目論證、成果發表等方面進行詳盡的講解，提高教育科學規劃課題的論證質量。三是組建科研團隊，鼓勵經驗豐富的優秀教師一對一幫扶指導青年教師，幫助青年教師克服入職后面臨的問題與困惑，從科研思路、方法上給予了積極的引導和悉心幫助。四是舉辦學術沙龍，營造濃厚的學術氛圍，激發教師科研熱情，為學術發展提供內生動力。五是積極推薦相關專家參與上級主管部門和學術機構組織的會議和活動，提高優秀專家在全國教育學領域和機構的知名度和學術影響力。
（4）針對“科研‘放管服’成效不明顯，科研資金使用效益不優，財務管理規定不能有效服務科研實踐”問題。
一是深入學習《國務院辦公廳關于改革完善中央財政科研經費管理的若干意見》《教育部辦公廳關于開展解決科研經費“報銷繁”有關工作的通知》、光明日報刊發的《善做“減法”，就是給科研能力做“加法”》等文件，認真領會有關科研“放管服”精神。二是召集基層學院和相關部門負責人進行座談討論，就科研資金使用效益不優以及財務管理相關規定不能有效服務科研實踐等問題展開調研。三是組織科技處、社會科學處、財務處全體人員圍繞科研經費管理進行專題研討，結合實際工作，提出意見建議，使政策在實施過程中能落地見效。四是制定《河北師范大學科研項目經費管理暫行辦法補充規定》，從擴大科研經費管理自主權、加大科研人員激勵力度、加快科研經費撥付進度、實施科研經費包干制等方面提出多條舉措，解決科研經費“預算難”“開支難”等難題，賦予科研人員更大的自主權，激發教師科研活力。
7.關于“持續加強馬克思主義學院建設不夠有力”問題。
（1）針對“作為全省唯一的全國重點建設馬克思主義學院，馬克思主義理論學科在學科建設、高端人才方面還有差距”問題。
一是引進、培育高層次人才。馬克思主義學院2021年調入優秀學術骨干2人，達成引進意向專家2人；1名學科骨干公派出國訪學；1名教師到中國社科院訪學；1名教師參加中宣部、教育部高校思政課骨干教師研修培訓；3名教師參加教育部高校思政課教師教學研修基地培訓。二是以制度創新推動學科建設績效提升，制定了馬院教學、科研、學生工作等方面的配套支持政策，努力為馬克思主義理論學科建設提供支持與保障。制定并出臺了《馬克思主義學院教學支持辦法》《馬克思主義學院科研支持辦法》《馬克思主義學院學生工作支持辦法》，加大了學科建設力度，為高質量的教學改革、科研產出、思政育人等創造了較好的條件。三是對馬克思主義理論學科人才培養方案進行修訂。結合第五輪學科評估評價指標體系要求，完成了學科培養方案的修訂工作，使新的馬克思主義理論學科人才培養方案更加科學。四是舉辦高端學術研討會。承辦中國歷史唯物主義學會人的發展研究會2021年年會暨慶祝中國共產黨成立100周年全國學術研討會，加強了學科交流與合作，擴大了學科影響。獲得第十一屆全國馬克思主義經濟學論壇承辦權，為學科建設和促進交流搭建了新平臺。
8.關于“推進思想政治工作不力”問題。
（1）針對“黨委研究思政課建設不經常，推動思政課教學改革力度不大”問題。
在思政課建設方面，一是加強頂層設計，推進黨委研究思政課建設常態化建設。在校園網和新媒體開辟了校史專欄，充實了校史館展覽內容，出版了校史系列研究成果，拍攝反映學校歷史的專題片，錄制校友專題片，深入挖掘校史中的紅色資源，創新思政育人的內容和形式，深化思政課教學改革，構建了“大思政課”格局。多次組織召開專題研討會，形成“四史”教育融入思政課方案和開設“四史”選擇性必修課方案，開設“中國共產黨歷史”等課程，在“原理”“概論”“綱要”“思想道德與法治”等課程中，融入“四史”教學內容；組建了河北師范大學“四史”知識競賽代表隊，勇奪河北省“四史”知識競賽大學生組冠軍。二是加大“課程思政”推進力度、廣度和深度。制定發布《關于進一步推進“課程思政”工作的通知》，對全校各教學單位課程思政推進工作進行了整體部署和要求，24個教學單位提交了具體實施方案。組織各教學單位舉辦課程思政培訓講座4次、教學比賽2次、研討論壇3次，課程展示37次。選樹課程思政教學標桿，立項校級課程思政示范課21門，推薦6門課程參評省級課程思政示范課。馬克思主義學院為每個專業學院配備了2名思政課教師指導課程思政建設，共選配思政課教師48人；依托馬院組建了河北省高校課程思政教學研究中心，助力課程思政建設。
在思政課教師隊伍建設方面，通過公開招聘接收青年博士9人，加強對青年教師的指導，5名青年教師在全省5門思政課教學競賽中全部獲得一等獎。
在輔導員隊伍建設方面，嚴格執行學校人事管理和輔導員隊伍建設相關文件制度，嚴格規范輔導員校內崗位調動和借調；加強專職輔導員選聘力度，實施本科生班主任制度；落實雙線晉升，職稱評定工作中規定“專職輔導員在職稱評定單獨推薦，單獨劃塊設崗，單獨分組評審”，落實科級、處級輔導員職級；提升工作能力，組織專題培訓，成立輔導員職業研究組，設立優秀輔導員工作室，加強輔導員職業發展分類指導；加強表彰獎勵，修訂完善《河北師范大學輔導員工作考核辦法》等文件，對獲得“輔導員年度人物”等榮譽稱號的輔導員進行表彰，組織學工骨干赴井岡山實踐研修。
在領導干部上思政課方面，加強思政課教師的集體備課和檢查考核。嚴格執行《河北師范大學黨政領導干部講授思政課工作規定》的要求。提高備課質量，定期組織全校領導干部承擔的形勢與政策課的集體備課，充分運用教育部研修基地平臺，聘請知名專家進行專題輔導，建立“形勢與政策教學”微信群、釘釘群進行課程建設與交流。選聘優秀思政課教師組建督導組，對中層干部授課質量加強了督導檢查。
9.關于“推動師德師風建設有差距”問題。
（1）針對“對教師隊伍的引導、培訓力度不夠對師德師風缺少監督”問題。
一是認真研讀上級政策文件，調研了國內多所高校出臺的培訓類文件，結合我校實際，制定了《河北師范大學教師培訓管理辦法（試行）》，基本實現了構建覆蓋全面、分層分類的教師培訓體系。二是加強師德師風監督力度，健全完善校院兩級領導聽課、教學督導以及學生評教機制；通過師德考核、學生評教、各級監督舉報平臺以及其他線索及時發現和受理教師、學生、家長和社會各方面對我校教師師德師風情況的監督與反饋，及時掌握師德信息動態，迅速糾正不良傾向和處理師德失范行為，對涉及師德問題做到有訴必查，有查必果，有果必復。三是繼續堅持以制度建設為統領，集教育、宣傳、考核、監督、獎懲“五位一體”的師德師風建設長效機制，持續健全和完善理論學習制度和九月份即將開展的師德師風教育活動月等多種形式，強化教師“四史”學習教育，開展師德優秀典型先進事跡宣傳，引導教育教職工學習踐行新時代師德規范以及集中開展師德警示教育等內容，本學期全體教職工將會完成《河北師范大學師德師風應知應會測試題》的答題工作。
10.關于“對意識形態工作重視不夠”問題。
（1）針對“2018、2019年沒有對意識形態工作進行專項督查”問題。
一是完善制度。修訂學?！兑庾R形態工作責任制實施細則》，進一步完善“三清單四機制”，明確督查、考核、約談、問責等制度；制定《中共河北師范大學紀律檢查委員會關于意識形態領域監督工作規定》。二是強化落實。黨委宣傳部會同校紀委，對各級黨組織進行意識形態工作專項督查，以列席會議、聽取匯報、查閱資料、落實報告制度和聽課制度等多種方式，全方位監督學校黨委、職能部門和基層黨組織落實意識形態工作責任情況，督促各級黨組織嚴格落實意識形態工作責任制，將意識形態工作列入民主生活會內容。
11.關于“網絡陣地建設管理和輿情研判處置能力有欠缺”問題。
（1）針對“對網絡輿情研判、預警不充分，有的回應不及時，缺乏有效疏導”問題。
一是實時動態監測。完善24小輿情監測、研判，編印輿情專報。二是完善處置機制。建立重要輿情會商研判制度，健全重大輿情和突發事件輿論引導機制，健全完善輿情報告和研判工作體系。三是強化主體責任。學校網絡輿情應急處置工作領導小組辦公室負責統籌協調指導，健全處置機制。對出現負面輿情的，及時談話提醒，影響較大的，予以問責。四是提高網上工作能力。組建包括校內外專家在內的輿情分析專家團隊，參與輿情研判和突發事件應急處置工作；加強網評員隊伍建設，適時開展專題培訓。
12.關于“對校園安全宣傳引導不夠”問題。
（1）針對“校園安全存在隱患”問題。
一是加強安全制度建設，規范安全管理。安全工作處完善8項規章制度，將各種安全制度輯印成冊，并送至所有單位。二是成立宣傳教育中心，加強安全教育。改革內部機構，調整工作人員，設立專門的安全宣傳教育機構，提升工作活力，定期開展專項安全宣傳教育活動，加大校園安全宣傳力度。三是提升安全信息化水平。完成校園安防信息化建設主體工程，更新重點區域監控設施。在校園新裝10個報警柱，循環播放校園各類安全警示語和宣傳片，提升師生安全意識。四是成立大學生消防協會，涵養安全文化。發揮大學生朋輩教育優勢，組織會員參加校園安全檢查、安全宣傳工作，定期開展各種安全宣傳活動，及時將各類安全教育常識普及到廣大學生中間。五是實行校園網格化管理，壓實安全管理責任。把全校58棟樓宇建筑劃分為四個安全責任區，處內成立4個安全檢查職能組，組和區對應，責任到人。
（二）貫徹落實全面從嚴治黨戰略部署有差距，“兩個責任”履行不到位
1.關于“主體責任措施不扎實”問題
（1）針對“黨委常委會專題研究全面從嚴治黨工作少，未制定全面從嚴治黨主體責任的年度任務安排”問題。
一是黨委書記高度重視，切實承擔全面從嚴治黨第一責任人責任，4月28日主持召開黨委常委會專題研究全面從嚴治黨工作，認真落實省委巡視組提出的整改意見，就深入貫徹落實《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》工作進行了專題研究部署，從抓好黨員教育培訓，完善黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作，把黨的建設、思想政治工作情況、黨員發展情況等內容作為綜合評價領導班子的重要依據等方面做了明確規定，凸顯全面從嚴治黨成效。6月23日，黨委理論中心組集體學習，就“黨史上的黨規黨紀”開展專題研討，進一步強化紀律觀念、規矩意識，對各級領導干部認真履行全面從嚴治黨政治責任提出明確要求，有效加強長效機制建設，提高管黨治黨制度化、規范化水平。
二是根據上級最新要求，學校黨委進一步細化全面從嚴治黨年度任務安排，對黨委領導班子、黨委書記、紀委書記、領導班子成員落實“一崗雙責”進行了細化，分別提出了具體的工作目標和具體任務。按照“誰主管、誰負責”的工作責任要求，結合分管工作進一步分解校領導在全面從嚴治黨以及黨風廉政建設工作中的責任內容和責任范圍。
三是加強對教職員工的警示教育，充分利用本校教職工違紀違法典型案例加強警示教育，用身邊人和身邊事教育引導廣大教職員工遵紀守法。
四是扎實推進校內巡察。學校黨委堅決執行黨中央和省委關于巡視巡察工作部署，切實履行黨委主體責任和黨委書記第一責任人責任，堅持政治站位，把校內巡察作為提升學校全面從嚴治黨的有效抓手，作為整肅政治生態的具體行動。迅速成立巡察辦，配備專門工作力量，已對校內4個二級黨組織開展巡察，不斷提升巡察工作的制度化、規范化、科學化水平，提升全面從嚴治黨成效。
2.關于“落實第一責任人職責有欠缺”問題。
（1）針對“‘一把手抓、抓一把手’的主體責任落實機制不健全”問題。
一是建立加強對“一把手”監督的體制機制，加強對各級“一把手”自上而下的監督，上級“一把手”必須抓好下級“一把手”。二是制定班子成員提醒談話制度，一方面是班子成員之間的提醒談話，另一方面是班子成員對分管領域和單位領導的提醒談話，通過制度化的規定，進一步加強提醒談話的頻率、要求和實際效果。三是按照上級要求起草黨風廉政建設責任書，與42個基層黨組織負責人簽訂，進一步壓實二級黨組織黨風廉政建設責任。
3.關于“‘一崗雙責’”落實有短板”問題
（1）針對“沒有結合班子成員工作分工，細化制定全面從嚴治黨責任清單；班子成員對做好全面從嚴治黨工作缺乏經常性、有效性提醒”問題。
一是結合班子成員分工對全面從嚴治黨責任清單進行了進一步細化和完善。二是對班子成員提出明確要求，一方面是加強對分管單位和部門在全面從嚴治黨工作上的監督提醒，堅決落實“一崗雙責”。另一方面是要加強班子成員之間的監督提醒，確保全面從嚴治黨工作扎實有效開展，壓力有效向基層傳導。
4.關于“政治監督不夠深入”問題
（1）針對“沒有及時督促黨委制定全面從嚴治黨主體責任的年度任務安排；對‘一把手’和班子成員廉潔自律情況監督方式單一”問題。
一是向黨委辦公室發送《工作提示函》，督促學校黨委按照相關要求，及時制定全面從嚴治黨主體責任的年度任務安排，認真落實黨委全面從嚴治黨主體責任。二是協助學校黨委制定《關于加強對“一把手”和領導班子監督的實施意見》，進一步落實全面從嚴治黨主體責任和監督責任，細化黨委全面監督、紀委專責監督、黨的工作部門職能監督和整合其他監督等監督措施；制定學校紀委《加強對“一把手”和領導班子監督實施細則》、制定實施《關于落實紀委書記對“一把手”和領導班子談話制度的工作安排》，突出政治監督、緊盯責任和權力、探索日常監督的有效辦法，著重監督“一把手”和領導班子提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，正確履責用權、自覺反對特權、嚴格廉潔自律等情況，立足紀檢監察職責定位，破解“一把手”監督和同級監督難題，建立健全對“一把手”監督的體制機制，豐富對“一把手”監督的方式方法。
5.關于“日常監督主動性不夠”問題
（1）針對“2018年以來查處的問題線索均為信訪舉報，沒有主動發現的問題線索”問題。
一是貫徹落實習近平總書記關于“下更大氣力把隊伍建強、讓干部過硬”的重要指示精神，以增強履職本領為目標，開展專題業務學習，進一步提高政治素質和專業能力，積極做好本職工作。二是持續深化“三轉”，制定《關于開展調查研究工作的實施方案》，進一步改進工作作風，強化主動監督，使監督關口前移，抓早抓小，防微杜漸，對發現的問題及時提出意見建議，督促整改落實；落實《紀檢監察信訪舉報工作實施辦法》，堅持《紀委領導定期接訪制度》《信訪舉報分析研判制度》，主動發現問題線索，提高問題線索處置的精準性，提升監督執紀效能。三是制定《黨風廉政警示教育實施方案》，堅持教育在先、警示在先、預防在先，堅持用身邊事教育身邊人，充分發揮警示教育震懾作用，提高防腐拒變能力。四是完善《日常監督工作規范》，豐富黨建工作、意識形態領域、重點領域、落實中央八項規定精神等方面的監督內容，改進監督方式，細化監督措施，推進監督工作有章可循、有據可依，不斷提升日常監督工作質量。
6.關于“對重點領域、重點崗位監督措施不夠實”問題。
（1）針對“近三年涉及教職工職稱評定和推免研究生信訪件較多；連續發生違反財經紀律和違規辦班問題，督促建章立制、堵塞漏洞不夠”問題。
一是針對教職工職稱評定、推免研究生、違反廉潔紀律等問題進行調研督導，通過對相關職能部門進行走訪和座談，形成5項專題調研報告，向相關部門發送《工作提示函》6份，督促整改落實、建章立制，堵塞漏洞。二是對重點領域的重點監督，制定《關于意識形態領域監督工作的實施方案》，加強對習近平新時代中國特色社會主義思想“六進”的監督。三是學校紀委完善對重點領域、重點崗位監督的制度建設，制定《招生監察工作實施辦法》等規章制度，強化制度執行力，切實將監督責任履行到位。
7.關于“為基層減負做得不到位”問題
（1）針對“存在會議多、文件多，重留痕、輕實效現象。機關部門溝通協調不夠，多頭填表、要數據；黨建工作平臺線上線下重復填報資料”問題。
一是出臺加強機關部門協調溝通的制度文件。二是提高工作效率，減少會議次數和發文數量，注重工作實效。三是已向二級黨組織、基層黨支部發布《黨建工作平臺使用明白紙》，進一步明確學校黨委充分考慮通過信息化為基層減負，在設計“基層黨支部活動管理”各項記錄內容時，一一對照《黨支部工作手冊》各項記錄要求，同時設計了記錄的導出與打印功能，便于黨支部將記錄內容直接導出打印，形成紙質記錄材料。各級黨組織可將平臺上的有關工作記錄導出、打印，無需在《黨支部工作手冊》中重復記錄。
8.關于“推動解決師生關注問題舉措不細、力度不大”問題。
（1）針對“西校區西院拆遷改造項目進展緩慢、校園WiFi不穩定、差旅費報銷程序復雜等關乎師生切實利益問題久拖不決”問題。
一是2021年8月9日，我校西區西院項目工作組一行到橋西區政府就盡快推進西區西院改造項目與有關負責同志進行了溝通、交流和研討，就一些重要問題深入交換了意見。二是學校分別召開校長辦公會、黨委常委會，經研究同意就西區西院項目教學區部分與石家莊市土地收儲中心辦理土地交接手續，雙方已簽訂土地交接證明。三是起草了我校關于西區西院項目的情況報告，學校擬報請省、市領導和相關部門研究。四是會同WiFi服務提供方對學生上網體驗情況進行了三輪調研、對WiFi信號情況進行了現場勘測，對學生意見反映集中的圖書館二層自習室等人員密集區域增加了AP數量、優化了布局。經過一段時間觀察，晚高峰時段掉線率明顯下降，學生上網體驗得到改善。同時，制作、分發“WiFi網絡使用明白紙”，幫助學生更好地使用WiFi網絡；持續監測網絡運行情況，及時排除故障、按需調整設備布局。五是規范簡化差旅費報銷手續，優化差旅費報銷流程。根據國家最新政策精神，制定科研差旅費報銷的相關規定。七是修訂《差旅費管理辦法》，將歷年多個關于差旅費的補充規定合并修訂差旅費管理辦法。
（三）貫徹落實新時代黨的組織路線不到位，干部隊伍建設有不足
1.關于“貫徹落實民主集中制有欠缺”問題
（1）針對“集體決策的事項存在‘決而不行’的情況”問題。
一是進一步加強督辦工作，對會議議定的事項進行定期督辦，確保工作落實。二是在2020年度中層班子考核中，將各學院引進學術骨干帶頭人情況作為專項加分計入學院班子評價總分，進一步推動相關工作落實。
2.關于“執行黨的組織生活制度不嚴格”問題。
（1）針對“領導班子民主生活會辣味不夠。班子成員之間的談心談話形式不規范”問題。
一是7月14日召開了巡視整改民主生活會，會前進行了充分的準備，對領導班子民主生活會提出明確要求，勇于開展批評和自我批評，達到堅持真理、修正錯誤，增進團結、振奮精神的目的。自我批評內容要具體，剖析要透徹、抓住要害，整改措施要對著問題去，可操作、能落實，不以提希望代替點問題，不以工作建議代替批評意見。二是針對班子成員之間的談心談話形式不規范，缺少相關的記錄和落實情況的問題，進一步學習上級相關制度要求，制作了領導班子成員之間談心談話記錄本，領導間本著以誠相待、實事求是、有的放矢的原則開展談心談話并進行記錄，以達到溝通情況、統一思想的目的。
3.關于培養年輕干部力度不大。
（1）針對“未形成合理的干部梯隊”問題。
一是嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》等文件。按照文件對干部隊伍年輕化的有關要求，注重發現和培養選拔優秀年輕干部。二是開展年輕干部培訓。本學期已對相關干部進行一次業務培訓，后續培訓將根據工作需要和年輕干部的需求情況進行安排，加強年輕干部培養。三是建立年輕干部參與學校重要工作機制。安排年輕干部到艱苦環境和關鍵崗位鍛煉，在疫情防控、頂崗實習、鄉村振興等工作中發現并培養年輕干部，使年輕干部在關鍵崗位的歷練中開闊視野，積累經驗，提高能力。四是制定學?！蛾P于年輕干部培養使用的幾點意見》文件。按照上級相關要求，結合學校實際，對于優秀年輕干部的培養、儲備、使用、管理作出明確規定。
4.關于“干部配備交流不及時”問題
（1）針對“中層干部缺配較多，輪崗交流不到位”問題。
一是對于缺配干部問題，學校黨委高度重視，全面梳理缺配情況，從教職工關注度高的干部調整工作入手，細致謀劃、迅速行動，按照“以事擇人”原則，緊密結合工作需要，對部分中層干部進行了調整。從目前情況看，配備的干部數量基本能滿足工作需要。以后將根據最新工作需求，及時進行干部調整和補充工作，保證工作的高質量運行。二是已全面梳理全校處級、科級干部在同一崗位工作時間，超過兩屆未輪崗交流的中層干部中，已有14人進行崗位調整，其余將結合工作需要，常態化開展崗位交流；超過12年以上未交流的科級干部中，已有7人進行了崗位調整，對于其余科級干部已啟動崗位調整工作，根據日常工作需要，常態化開展科級干部交流。
5.關于“干部日常管理監督有漏洞”問題。
（1）針對“因私出國（境）證件管理不規范，對中層干部社會兼職管理不嚴格”問題。
一是嚴格執行中層干部因私出國（境）管理審批制度，已全面排查中層干部持有因私出國（境）證件情況，清理中層干部過期因私出國（境）證件，制作《因私證件借出歸還憑證本》，建立干部因私出國（境）情況臺賬。二是進一步嚴格了審批流程，嚴把審批材料關口。三是高度重視中層干部社會兼職管理工作的整改和規范，組織全體在職中層干部逐人逐項核實填寫《河北師范大學中層干部兼職情況登記表》，明確是否存在企業或社會團體兼職情況，切實做到領導干部在企業、社會團體兼職情況明、底數清，并登記造冊，完善兼職任職制度和臺賬，扎實做好領導干部在企業、社會團體兼職情況的摸排和規范工作。四是針對自查、排查出來的中層干部在超數量、超時間兼職問題，已進行了談話提醒，督促其提出辭去相關兼職的申請，積極與相關社團組織溝通落實。
6.關于“引進高端人才力度不大”問題
（1）針對“黨委拴心留人的平臺、待遇等措施不充分”問題。
一是引導人才良性競爭和有序流動；嚴格人才聘后管理，強化對合同履行和作用發揮情況的考核；合理發揮市場機制作用，逐步建立高層次人才流動的培養補償機制。二是深入完善相關規章制度，系統修訂了我?！度瞬乓M實施辦法》，明確人才引進辦法實施細則，提高高層次人才待遇，加大對高層的人才的引進和激勵力度，以待遇留人；修訂了2021年學校職稱評審辦法，構建新型人才評價標準和評價方式，促進高層次專技人才快速健康發展；完成了《專業技術二、三級崗位遴選條件》修訂工作，完善學科帶頭人遴選和支持規劃，以調整學科帶頭人的年齡結構更加合理。三是堅持政策實施落地，在2020年度考核工作中，把學術領軍人才引進數量和招聘人才實際報到率作為考核各學院工作的重要指標，壓實用人單位責任，加強學術領軍人才的引進力度。持續加強崗位聘任和聘期考核工作，完善聘任協議內容，加強自我承諾，強化宣傳信守契約的意識，避免人才無序流動，以事業留人；對教職工面臨的生活困難問題，積極提供幫助，注重感情留人。
7.關于“黨建工作責任制落實不到位”問題
（1）針對“未成立黨建工作領導小組，未建立黨委班子成員聯系學生黨支部制度”問題。
一是成立黨建工作領導小組。學校黨委書記任組長，黨委副書記、紀委書記任副組長，10個黨務部門負責同志任成員。黨建小組的成立更好的貫徹落實上級黨組織黨建工作要求，擬定學校黨建工作規劃、計劃、制度和措施方案，加強對全校黨的建設各項工作的統籌協調，指導各基層黨組織建設工作，促進基層組織工作的科學化、民主化和制度化， 做好對各基層黨組織黨建工作的督促檢查和考核評議工作。二是修訂了我?！都訌妼W生黨建的幾點意見》，將黨委班子成員聯系學生黨支部、專題研究學生黨建工作列入文件中。三是召開黨委常委會，專題研究了學生黨建工作，推動學生黨建工作的發展。
8.關于“對黨建工作針對性指導不足”問題
（1）針對“基層黨建和業務工作存在‘兩張皮’現象”問題。
一是舉辦了“全國樣板支部”建設經驗研討會，來自全國13所院校的19個樣板黨支部參加了本次會議，學校全體教工黨支部書記參加了學習。會議共舉辦經驗分享交流報告15場，涵蓋《踐行“黨建+”協同發展理念，傳播黨建好聲音》《寫好“黨建+”大文章，打好黨建組合拳》《以美育提升支部育人使命感》等內容，與會黨支部書記就樣板黨支部建設的探索與實踐、黨務與業務的融合、打造黨建工作品牌等話題展開了深入的交流，在推動教職工黨支部圍繞本單位改革發展穩定等開展工作，落實立德樹人根本任務，發揮教育管理監督黨員和組織宣傳凝聚服務師生員工等方面起到了很好的促進作用。二是舉辦全校中層干部集中學習培訓班，培訓共舉辦專題報告十八場，對進一步提高中層干部政治能力、全面了解學校發展情況、提升管理服務水平、科學謀劃部門工作、明確努力方向起到有效地推動作用。三是舉辦學生黨支部書記專題培訓班一次，引導各學生黨支部書記在黨史學習教育中創新方式方法，不斷結合自身學習實際探索打造抓好黨支部黨建與本支部學生黨員專業水平提升有機結合的品牌工程、支部特色。四是召開黨建工作論壇1次，邀請家政學院嚴佳、文學院李子漫分別以《學生黨員黨性提升“五個一”工程》《傳承紅色基因鑄魂育人》為題，就黨建與業務工作深度融合問題進行了主題分享交流，取得了良好效果。五是完成黨建督導1次，針對各二級黨組織的黨政聯席會、黨組織會議紀要進行了專項督導。
9.關于“發揮組織功能不夠”問題。
（1）針對“調動優秀青年教師入黨積極性不夠”問題。
一是落實黨建工作責任制。加強對基層黨建工作的指導，按照《中國共產黨發展黨員工作細則》要求，堅持標準，嚴格程序，加大在優秀青年教師、具有博士學位或副高級以上職稱教職工中發展黨員的工作力度。二是梳理近年來優秀青年教師、具有博士學位或副高以上職稱的教職工入黨情況，總結經驗，查找不足。三是建立二級單位黨委書記、委員聯系教師入黨積極分子機制。通過日常談話、交任務壓擔子等方式加強培養。四是加強工作督導。召開專門會議，調研本學期各學院發展優秀青年教師和高知群體入黨工作，并對重點學院進行督導。五是加強工作考核。把優秀青年教師、博士學位或副高級以上職稱的教職工入黨情況，列為年度基層黨組織書記抓黨建述職考核和二級單位領導班子考核重要內容。
（四）巡視、審計等監督發現問題和主題教育檢視問題整改責任落實不力，問題整改不到位方面。
1.關于“落實整改主體責任力度不大”問題
（1）針對“對上輪巡視指出的‘對個別私搭亂建監管不力’問題，黨委推動協調不到位，直至本輪巡視進駐后才拆除完畢”問題。
一是進一步加強對巡視整改工作的深刻認識，多次召開黨委常委會專題研究巡視整改工作，定期召開巡視整改工作推進會，堅決把巡視整改工作作為一項政治任務來完成。二是加強對重點、難點工作的溝通協調，加強集體決策和溝通研討，拿出切實可行辦法，推動巡視整改工作扎實開展。
2.關于“推動重點問題解決力度不夠”問題
學校黨委高度重視，就所涉問題進行專題研究，堅持問題導向，研究制定有針對性的推進解決方案；成立校長為組長、分管副校長為副組長的專項工作組，定期召開專題調度會扎實推進，其中對有關工作一周一調度、一周一推進；每個問題整改小組積極與相關部門溝通協調，全力推進整改工作。截至目前，已完成整改2項；1項已進入收尾階段；受客觀因素制約的2個問題也已制定了時間表和路線圖，正在按計劃積極推進。
根據省委巡視移交問題線索，截至目前，共談話函詢1件。其中，運用第一種形態處理3人。
三、下一步打算和措施
目前，整改工作成效還是階段性的，下一步我們將進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決做到“兩個維護”，壓實主體責任，以踏石留印、抓鐵有痕的決心和力度，以刀刃向內、迎難而上的勇氣和態度，堅持思想上不放松，整改力度不減弱，不斷鞏固和深化巡視整改成果。同時，我們清醒認識到，巡視整改工作不能有“過關”“收兵”的想法，必須一刻不停、堅持不懈，對準弱項短板、聚焦難點重點，突出黨的政治建設統領地位，落實巡視整改“四個融入”重要要求，堅持社會主義辦學方向，努力辦好人民滿意的教育，全面推動學校各項工作高質量發展。
（一）深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于教育的重要論述，以貫徹落實的堅決行動和巡視整改的扎實成效，切實踐行和做到“兩個維護”。進一步學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決貫徹落實黨中央決策部署和省委工作要求，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。從“兩個大局”高度深刻認識高校承擔的職能職責，堅持以學生為中心，落實立德樹人根本任務。主動適應新時代新形勢新要求，不斷增強使命感責任感，緊緊圍繞如何把握新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局等重大任務開展工作，帶領全校黨員干部進一步聚焦主責主業，堅定辦好師范大學的辦學定位，切實提高服務全省經濟社會發展的能力和水平，為新時代建設經濟強省、美麗河北作出更多新貢獻。
（二）認真貫徹落實新時代黨的組織路線，切實履行管黨治黨主體責任，扎實推進全面從嚴治黨。學校黨委將認真貫徹習近平總書記關于貫徹落實新時代黨的組織路線的重要講話精神，切實履行全面從嚴治黨主體責任，堅持黨建工作和學校事業發展同謀劃、同部署、同推進。堅持黨管干部、黨管人才原則，堅持正確選人用人導向，嚴格干部日常管理監督，加強工作紀律建設，著力打造忠誠干凈擔當的高素質專業化干部人才隊伍。嚴明政治紀律和政治規矩，進一步強化工作作風建設，以扎實務實的工作作風營造良好的政治生態。
（三）進一步強化使命擔當，層層傳導壓力抓好責任落實，強化堵塞漏洞抓好建章立制，確保巡視整改各項重點任務落地見效。堅持目標不變、力度不減，對巡視整改工作緊抓不放，加強對整改工作的領導，堅持問題導向，堅持不移地向老大難問題開刀，做到敢碰硬，啃“硬骨頭”。 嚴格落實黨委主體責任和紀委監督責任，切實督促各級黨組織擔負起黨建、意識形態、黨風廉政建設的主體責任，特別是抓牢抓實黨組織第一責任人職責；班子其他成員切實履行“一崗雙責”，凝聚形成抓整改的強大合力。堅持把顯性問題整改與隱性問題查找統一起來，把立行立改與完善長效機制結合起來，以落實整改為契機，進一步建章立制，扎緊制度的籠子，堅持用制度管人管事。貫徹落實習近平總書記關于加強作風建設的重要指示精神，深入推進作風建設和反腐敗工作，切實以正風肅紀、高壓反腐的有力舉措，逐步形成不敢腐不能腐不想腐的良性體制，匯聚學校事業發展的強大合力。
歡迎廣大干部群眾對巡視整改落實情況進行監督。如有意見建議。請及時向我們反映。聯系方式：0311-80789805；郵政信箱：石家莊市裕華區南二環東路20號河北師范大學黨委辦公室；電子信箱：wenmi@hebtu.edu.cn。
中共河北師范大學委員會
2022年1月11日
